включить версию для слабовидящих
РуководительВаршецкая Людмила Владимировна
адрес603163, г.Нижний Новгород, ул. Композитора Касьянова, дом 6а.

МАДОУ "Детский сад № 182"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 182"

Педагог-психолог

Бычкова Светлана Викторовна

Педагог-психолог

Часы приема родителей:
Вторник с 8.00 до  9.00
Четверг с 8.00 до 9.00

Родители сами могут прийти на прием к педагогу-психологу, если их интересует:
- уровень развития способностей ребенка,
-его самооценка,
-положение, которое он занимает среди сверстников,
- уровень тревожности или агрессии и т.д.

Если у вас появилась проблема и вы готовы ее сформулировать, педагог-психолог постарается помочь выявить причины ее возникновения. 

Кабинет педагога-психолога

 

Консультация для педагогов

Создание благоприятной эмоциональной атмосферы в группе 

Консультация для родителей

Как помочь малышу адаптироваться к ДОУ

      Дети-дошкольники во многом живут в мире сказок, фантазий, волшебства, магии, чуда. Мир фантазии совершенно необходим для здорового развития дошколят. В этом волшебном мире дети получают защиту, поддержку и возможность познавать окружающий мир. Способность к фантазированию у ребенка говорит об активно развивающейся у него функции воображения, которая необходима ему для здорового и гармоничного развития.

    Родителям важно знать, что:

- Единственно правильная форма реакции на фантастические истории – спокойное и заинтересованное отношение к рассказам ребенка.

-Фантазия и вера в чудо важны и необходимы ребенку.

- Ни в коем случае нельзя высмеивать или публично обсуждать плоды детских фантазий. Вы рискуете потерять доверие собственных детей.

- В случае если вы столкнулись с защитным фантазированием (дети придумывают себе другую реальность: другую семью, иное материальное положение и т.п.), не ругайте ребенка. Защитное фантазирование, как правило, указывает на определенную проблему, с которой ребенку трудно справиться. В этом случае обратитесь  к психологу за консультацией.

Агрессивный ребенок

     Ситуативное проявление агрессии, злости – естественны, хотя и пугают многих родителей. За агрессивными проявлениями вашего малыша всегда стоят какие-либо причины, и злость – это естественное следствие каких-либо внутренних или внешних событий, которые происходят с вашим ребенком. Но иногда, если вовремя не помочь ребенку, агрессия может стать устойчивой формой поведения, превращаясь со временем в качество личности.

Причины:

- Эмоциональная атмосфера в семье,

- Примеры агрессивного поведения с телеэкрана,

-компьютерные игры,

- эмоциональные стрессы,

- особенности ЦНС ребенка (возбудимый тип)

Родителям важно:

  1. Выяснить причины агрессивного поведения ребенка

  2. Отдавать себе отчет в том, что злость ребенка не делает его плохим, обычно она – естественноевыражение его неудовольствия; энергия. Позволяющая защитить самого себя.

  3. Научить ребенка понимать собственное эмоциональное состояние и чувства других людей; выражать свой гнев приемлемыми способами; принимать на себя ответственность за свои поступки.


Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.